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PROCEDURE DI SELEZIONE ALUNNI SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI 1° GRADO

Scritto da admin ( aprile 12, 2019 alle 16:42) · Contenuto in: Albo d’istituto, Comunicazioni alle famiglie, Genitori, News

 

 ALUNNI GRADO

 BANDO

 MODULO
SCUOLA PRIMARIA Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per
l’apprendimento” 2014-2020. Avviso pubblico 4427 del 02/05/2017 “Potenziamento dell’educazione al
patrimonio culturale, artistico, paesaggistico”. Asse I – Istruzione – Fondo Sociale Europeo (FSE).
Obiettivo Specifico 10.2 Miglioramento delle competenze chiave degli allievi Azione 10.2.5. Azioni volte allo
sviluppo delle competenze trasversali con particolare attenzione a quelle volte alla diffusione della cultura
d’impresa. Progetto codice 10.2.5A-FSEPON-LA-2018-170 –– CUP F57I17000550006		 Domanda di partecipazione al . Progetto 10.2.5A-FSEPON-LA-2018-170 –– CUP F57I17000550006
SCUOLA SECONDARIA DI 1° GRADO Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per
l’apprendimento” 2014-2020. Avviso pubblico 4427 del 02/05/2017 “Potenziamento dell’educazione al
patrimonio culturale, artistico, paesaggistico”. Asse I – Istruzione – Fondo Sociale Europeo (FSE).
Obiettivo Specifico 10.2 Miglioramento delle competenze chiave degli allievi Azione 10.2.5. Azioni volte allo
sviluppo delle competenze trasversali con particolare attenzione a quelle volte alla diffusione della cultura
d’impresa. Progetto codice 10.2.5A-FSEPON-LA-2018-170 –– CUP F57I17000550006		 Domanda di partecipazione al . Progetto 10.2.5A-FSEPON-LA-2018-170 –– CUP F57I17000550006
 CRITERI PER IL RECLUTAMENTO DEGLI ALUNNI PARTECIPANTI AI MODULI DEI PROGETTI PON
 1. Gli alunni potranno iscriversi alle attività pomeridiane rispettando il target al quale è indirizzata l’offerta formativa di ogni singolo modulo.2. Gli alunni dovranno assicurare la disponibilità a partecipare per l’intera durata del corso.3. In tutti i moduli si favorirà l’iscrizione degli alunni con bassi livelli di competenza o bisognosi di
accompagnamento.

4. Per i moduli di recupero delle abilità di base farà fede la segnalazione da parte del docente di classe.

5. Nel caso di eccedenza delle domande d’iscrizione ad un modulo da parte degli alunni la commissione si riserva di individuare i partecipanti, cercando di rispettare il numero di 5/6 alunni
provenienti da ogni classe, anche attraverso un sorteggio.

6. Verrà predisporre una lista di attesa alla quale attingere nell’eventualità ci siano rinunce comunicate per scritto entro la 3^ settimana dall’inizio del modulo.